Мнение

Сегодня главная задача учителя начальных классов — просто научить ребенка писать. О красоте почерка речь, как правило, не идет. Первоклашки сразу берут гелевые и шариковые ручки, которыми в принципе невозможно вывести что-то каллиграфическое. И не подозревают, что когда-то дети писали пером. О, эти уроки чистописания! Тетради в косую линейку, флакон чернил, заляпанная промокашка и вечно фиолетовые пальцы! Сначала — подготовительные упражнения, полоски и кружочки с завитушками. И только потом — буквы. Целые тетради с бесконечными рядами одинаковых букв и цифр... Чуть дрогнули пальчики — перышко скользнуло вбок, учитель снизит оценку. Ну а если поставишь кляксу... Хоть новую тетрадь начинай!

Зато до сих пор, увидев какую-нибудь бумажку, написанную безукоризненно правильным почерком, точно знаешь: автора учили чистописанию! Почерк двоечников попросту не читаем. Старые учителя считают, что зря советская школа в 1969 году официально отказалась от уроков чистописания: оно вырабатывало не только каллиграфический почерк, но и усидчивость, приучало детей к пониманию, что для успеха необходимо хорошенько потрудиться. А еще развивало мелкую моторику. Но жизнь безвозвратно изменилась. Мы почти не пишем рукой, даже заявления только подписываем. А при компьютерном наборе текста косой «почерк» достигается одним кликом мыши. По большому счету, почерк почти не имеет значения. Но в интернете полно сайтов, где вас научат писать красиво. Как говорится, было бы желание!