Эксперт РАН: МЭШ показала себя как практически работающий инструмент

Доктор педагогических наук и главный научный сотрудник Института кибернетики и образовательной информатики имени Акселя Берга Российской академии наук Александр Уваров отметил цифровую трансформацию образования в Москве.

Эксперт считает, что основные преобразования произошли весной. Тогда в связи с эпидемиологической обстановкой учителя из Москвы и многих других российских городов почти с нуля за короткое время освоили цифровые инструменты и образовательные сервисы.

Александр Уваров подчеркнул, что в условиях самоизоляции учебный дистанционный процесс в столице получил преимущества перед другими регионами.

— Наладить стабильное обучение с помощью сети позволил проект «Московская электронная школа. Эта цифровая среда показала себя как работающий инструмент, — добавил эксперт.

Напомним, что учебный образовательный электронный проект запустили в Москве пять лет назад.