![На фото депутат Московской городской Думы Татьяна Батышева](https://nov-okruga.ru/wp-content/uploads/sites/13/2020/06/5defe5f882682c208ad1ff5b-1620x1080.jpg)
Депутат МГД Батышева: Пандемия показала, что главным остается забота о здоровье, особенно детском
![На фото депутат Московской городской Думы Татьяна Батышева](https://nov-okruga.ru/wp-content/uploads/sites/13/2020/06/5defe5f882682c208ad1ff5b.jpg)
Депутат МГД Татьяна Батышева прокомментировала в беседе с журналистами «АиФ» стремление некоторых родителей к раннему развитию детей, отметив, что современный тренд может способствовать обратному эффекту — ухудшению памяти, внимания и усталости юных жителей Москвы.
— Никого сегодня не удивишь «английским с пеленок», чтением в два года и другими экстремальными методиками. Уже практически невозможно встретить такого первоклассника, который бы не занимался сразу в нескольких кружках и секциях. То, что родители хотят дать детям больше возможностей, похвально, однако нужно найти баланс между «всесторонним развитием» и реальными возможностями организма ребенка, — считает Татьяна Батышева.
Представитель Парламента Москвы отметила, что пандемия коронавируса показала, что главным остается забота о здоровье, особенно детском.
— Иммунитет помогает организму защищаться от болезней, однако перегрузки могут спровоцировать хроническую усталость, нервозность и рассеянность. При таком состоянии ребенок теряет мотивацию к учебе и может часто болеть, — отметила она.
Татьяна Батышева подчеркнула, что для развития мозга ребенка и его умственных способностей важна тактильная и эмоциональная близость с родителями, то есть живое общение.
— Родителям также важно помнить о правильном соблюдении режима дня, питания и распределении нагрузок. Если у ребенка остаются силы после школьных занятий, можно подумать о кружках, которые также следует выбирать исходя из его предпочтений, — добавила депутат Парламента Москвы.
Ранее сообщалось, что Министерство просвещения РФ планирует разработать программу по развитию социально-эмоциональных навыков школьников. В ее рамках учащихся научат контролировать свои негативные эмоции, а также распознавать эмоции других людей.